{"id":3411,"date":"2021-12-09T05:56:22","date_gmt":"2021-12-09T05:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/hedwig-dohm-os.de\/?page_id=3411"},"modified":"2023-01-03T04:28:19","modified_gmt":"2023-01-03T04:28:19","slug":"untericht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hedwig-dohm-os.de\/01\/schuelerinnen\/untericht\/","title":{"rendered":"Unterricht"},"content":{"rendered":"\n

Auch wenn wir als Sch\u00fcler:innen ger\u00adne erst ein\u00admal \u00fcber die Pau\u00adsen reden w\u00fcr\u00adden, hier geht es um das, was zwi\u00adschen den Pau\u00adsen pas\u00adsiert: Der Unter\u00adricht. An unse\u00adrer Schu\u00adle dau\u00adert eine Unter\u00adrichts\u00adstun\u00adde gan\u00adze 60 Minu\u00adten. Die Schu\u00adle \u00f6ff\u00adnet mor\u00adgens ihre T\u00fcren um 8.15 Uhr und nach sechs Unter\u00adrichts\u00adstun\u00adden ist um 15.45 Uhr Schul\u00adschluss. Wir sind damit eine Ganz\u00adtags\u00adschu\u00adle und an einem Tag in der Woche haben wir durch die Wahl einer AG sogar selbst Ein\u00adfluss auf den Unterricht.<\/p>\n\n\n\n

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Wir haben an der HDO einen Unterricht mit Leistungsdifferenzierungen. Was bedeutet das?<\/h4><\/div>
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Da wir alle unter\u00adschied\u00adli\u00adche F\u00e4hig\u00adkei\u00adten zum Ler\u00adnen haben, gibt es bei uns auch vie\u00adle M\u00f6g\u00adlich\u00adkei\u00adten, die uns beim Ler\u00adnen unter\u00adst\u00fct\u00adzen. Grund\u00ads\u00e4tz\u00adlich wer\u00adden alle Unter\u00adrichts\u00adf\u00e4\u00adcher auf erwei\u00adter\u00adtem Niveau (ER-Niveau) ange\u00adbo\u00adten. Dar\u00ad\u00fcber hin\u00adaus gibt es aber auch Unter\u00adrichts\u00adan\u00adge\u00adbo\u00adte im Grund\u00adni\u00adveau (GR-Niveau) f\u00fcr Sch\u00fcler:innen die \u00fcber\u00adwie\u00adgend ler\u00adnen, um die erwei\u00adter\u00adte Berufs\u00adbil\u00addungs\u00adrei\u00adfe (eBBR) oder die Berufs\u00adbil\u00addungs\u00adrei\u00adfe (BBR) zu erreichen.<\/p>\n\n\n\n

Neben dem gewohn\u00adten Klas\u00adsen\u00adun\u00adter\u00adricht gibt es p\u00e4d\u00adago\u00adgi\u00adsche Klein\u00adgrup\u00adpen oder die indi\u00advi\u00addu\u00adel\u00adle Unter\u00adst\u00fct\u00adzung durch Schulhelfer:innen. Durch Dif\u00adfe\u00adren\u00adzie\u00adrun\u00adgen im Unter\u00adricht wer\u00adden f\u00fcr vie\u00adle Sch\u00fcler:innen die rich\u00adti\u00adgen Wege gefun\u00adden, die zur opti\u00admier\u00adten F\u00f6r\u00adde\u00adrung und Inte\u00adgra\u00adti\u00adon f\u00fchren. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Aber noch etwas wird an unse\u00adre Schu\u00adle gro\u00df geschrie\u00adben: Die Ver\u00adkn\u00fcp\u00adfung von Theo\u00adrie und Pra\u00adxis fin\u00addet in vie\u00adlen F\u00e4chern statt. Im neun\u00adten Schul\u00adjahr gehen die Sch\u00fcler:innen f\u00fcr drei Wochen ins Berufs\u00adprak\u00adti\u00adkum und im zehn\u00adten dann noch ein\u00admal f\u00fcr zwei Wochen.<\/p>\n\n\n\n

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Auf dem Weg zum Traumberuf: Die Berufs- und Studienorientierung (BSO)<\/h4><\/div>
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Es ist ziem\u00adlich unwahr\u00adschein\u00adlich, dass der rea\u00adlis\u00adti\u00adsche Berufs\u00adwunsch im Traum\u00adf\u00e4n\u00adger h\u00e4n\u00adgen\u00adbleibt. Ziel\u00adf\u00fch\u00adren\u00adder ist es, sich schon fr\u00fch mit den M\u00f6g\u00adlich\u00adkei\u00adten in der Berufs\u00adwelt zu besch\u00e4f\u00adti\u00adgen. Begin\u00adnend mit der 7. Klas\u00adsen\u00adstu\u00adfe ver\u00adsu\u00adchen wir unse\u00adren Sch\u00fc\u00adle\u00adrin\u00adnen und Sch\u00fc\u00adlern einen erfolg\u00adrei\u00adchen Ein\u00adstieg in das Arbeits\u00adle\u00adben zu erm\u00f6g\u00adli\u00adchen. Hier\u00adf\u00fcr haben wir zusam\u00admen mit Fach\u00adleh\u00adrern, Sozi\u00adal\u00adp\u00e4d\u00adago\u00adgen, Berufs\u00adbe\u00adra\u00adtern, Berufseinstiegsbegleiter:innen und unse\u00adren au\u00dfer\u00adschu\u00adli\u00adschen Koope\u00adra\u00adti\u00adons\u00adpart\u00adnern (z.B. SOS Kin\u00adder\u00addorf, etc.) ein Netz aus ver\u00adschie\u00addens\u00adten Ange\u00adbo\u00adten gekn\u00fcpft.<\/p>\n\n\n\n

Unser gemein\u00adsa\u00admes Ziel ist es, dass jede Sch\u00fc\u00adle\u00adrin und jeder Sch\u00fc\u00adler am Ende der 10. Klas\u00adse wei\u00df, auf wel\u00adchem Weg es f\u00fcr sie oder ihn wei\u00adter\u00adgeht: Sei dies in der Berufs\u00adaus\u00adbil\u00addung, in einer wei\u00adter\u00adf\u00fch\u00adren\u00adden beruf\u00adli\u00adchen Schu\u00adle oder in der gym\u00adna\u00adsia\u00adlen Ober\u00adstu\u00adfe in Zusam\u00admen\u00adar\u00adbeit mit der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Und jetzt geht es aber doch noch um die Pau\u00adsen \u2013 20 Minu\u00adten Pau\u00adse haben wir in der Fr\u00fch\u00adst\u00fccks\u00adpau\u00adse ab 10.20 Uhr und im Kiosk in der Men\u00adsa kann man sich dann klei\u00adne Snacks kau\u00adfen. Die Mit\u00adtags\u00adpau\u00adse beginnt um 12.40 Uhr und dau\u00adert 60 Minu\u00adten. In der Men\u00adsa gibt es dann t\u00e4g\u00adlich wech\u00adseln\u00adde Gerich\u00adte und ver\u00adschie\u00adde\u00adne B\u00e4l\u00adle sowie Tisch\u00adten\u00adnis\u00adkel\u00adlen kann man sich im Spie\u00adle\u00adwa\u00adgen aus\u00adlei\u00adhen. An man\u00adchen Tagen gibt es auch in der klei\u00adnen Turn\u00adhal\u00adle die M\u00f6g\u00adlich\u00adkeit zum Fu\u00df\u00adball\u00adspie\u00adlen. Bl\u00f6d ist es nur, wenn es regnet\u2026 <\/p>\n\n\n\n

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Um 8.15 Uhr gehen die T\u00fcren auf!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
60 Minu\u00adten dau\u00adert eine Unterrichtsstunde, <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
aber auch die Mittagspause!<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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In der Schu\u00adle geht es um das Neue in dei\u00adnem Kopf \u2013 Schau dir mal unse\u00adre Schul\u00adf\u00e4\u00adcher an!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ler\u00adnen ist Erfah\u00adrung. Alles ande\u00adre ist ein\u00adfach nur Infor\u00adma\u00adti\u00adon<\/em>. (Albert Einstein)<\/p><\/div>\n<\/div><\/div><\/blockquote>\n